PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN VISUAL DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MENGENAL HURUF PADA KELOMPOK B

Ningrum, Windi Windya (ID: 16070008) . (2020).
PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN VISUAL DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MENGENAL HURUF PADA KELOMPOK B. S1 PG-PAUD.

PDF
3. BAB III hal 21-30.pdf
Download (611kB)

PDF
1. BAB I hal 1-8.pdf
Download (602kB)

PDF
5. BAB V hal 89-90.pdf
Download (501kB)

[thumbnail of 6. DAFTAR PUSTAKA hal 91-92.pdf]

PDF
6. DAFTAR PUSTAKA hal 91-92.pdf
Download (462kB)

Item Type:	Thesis
Item Type:	Thesis
Creators:	Creators ID Number Ningrum, Windi Windya 16070008
Date:	2020
Thesis Type:	Bachelor
Institution:	IKIP Siliwangi
Department:	S1 PG-PAUD
Abstract:	Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui skenario dan implementasi penerapan media pembelajaran visual dalam mengembangkan kemampuan mengenal huruf pada kelompok B, respon guru dan siswa kelompok B di TK Plus Al-Karomah terhadap penerapan media pembelajaran visual dalam mengembangkan kemampuan mengenal huruf pada kelompok B dan kendala yang dihadapi guru dalam pembelajaran media visual untuk mengembangkan kemampuan mengenal huruf. Metode dalam penelitian ini adalah Metode Deskriptif Kualitatif. Subjek dalam penelitian ini melibatkan salah satu kelas yaitu kelas kelompok B di TK Plus Al-Karomah. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Lembar observasi diamati oleh peneliti untuk mendapatkan informasi ketika proses pembelajaran berlangsung. Wawancara dilakukan terhadap guru kelompok B. Dan dokumentasi dilakukan untuk mengumpulkan informasi mengenai kemampuan mengenal huruf di TK Plus Al-Karomah. Berdasarkan hasil penelitian dan hasil analisis data didapatkan bahwa skenario dan implementasi pembelajaran penerapan media pembelajaran visual dalam mengembangkan kemampuan mengenal huruf pada kelompok B di TK Plus Al-Karomah dapat meningkatkan kemampuan mengenal huruf peserta didik. Respon guru dan siswa terhadap penerapan media pembelajaran visual dalam mengembangkan kemampuan mengenal huruf pada kelompok B secara umum baik. Kendala-kendala yang dihadapi guru dalam penerapan media pembelajaran visual dalam mengembangkan kemampuan mengenal huruf pada kelompok B adalah kurangnya media pembelajaran yang ada di sekolah, ukuran media yang terlalu kecil, kemampuan siswa yang berbeda-beda
Publisher:	IKIP Siliwangi
Place of Publication:	Cimahi
Subjects:	Pendidikan Anak Usia Dini
Date Deposited:	06 Mar 2021 10:45
Last Modified:	21 Aug 2026 05:30
URI:	https://repository.ikipsiliwangi.ac.id/id/eprint/4051

Actions (login required)

: View Item