KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA KELAS II SD PADA MATERI MENGUKUR BERAT DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION

Rusmiati (ID: 18060524) . (2020).
KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA KELAS II SD PADA MATERI MENGUKUR BERAT DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION. S1 PGSD.

Item Type:	Thesis
Item Type:	Thesis
Creators:	Creators ID Number Rusmiati 18060524
Date:	2020
Thesis Type:	Bachelor
Institution:	IKIP Siliwangi
Department:	S1 PGSD
Abstract:	Komunikasi matematik merupakan kemampuan dasar yang harus dikuasai siswa sejak di sekolah dasar. Umumnya kemampuan komunikasi matematik ini masih belum terasah di lapangan. Banyak siswa kesulitan untuk mengaplikasikan pelajaran matematika dalam dunia nyata serta belum memahami pentingnya belajar matematika dalam kehidupan sehari-hari. Pendekatan Realistic Mahtematics Education merupakan salah satu solusi untuk mengatasi masalah ini. Siswa mendapatkan pengalaman belajar yang lebih bermakna karena langsung berhubungan dengan dunia nyata. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptip kualitatif dimana peneliti melakukan analisis untuk mendapatkan solusi dan kesimpulan sesuai dengan tujuan penelitian. Instrumen dalam penelitian ini terdiri dari tes tertulis, lembar observasi dan angket skala sikap. Pencapaian dari penelitian ini menunjukan hasil yang diharapkan. Guru dan siswa menunjukan respon positif terhadap pembelajaran yang diberikan. Kemampuan komunikasi matematik siswa lebih baik dibandingkan sebelum mendapat pembelajaran dengan perlakuan pendekatan Realistic Mathematics Education.
Publisher:	IKIP Siliwangi
Place of Publication:	Cimahi
Subjects:	Pendidikan Dasar
Date Deposited:	04 Mar 2021 11:05
Last Modified:	21 Aug 2026 05:29
URI:	https://repository.ikipsiliwangi.ac.id/id/eprint/3924

Actions (login required)

View Item