Upaya Guru Dalam Meningkatkan Kemampuan Bahasa Pada Anak Usia dini Melalui Metode Bercerita. Tempat Penelitian Tindakan Kelas di PAUD Al-Khoeriah Selacau

Hartini, Imas Siti . (2016).
Upaya Guru Dalam Meningkatkan Kemampuan Bahasa Pada Anak Usia dini Melalui Metode Bercerita. Tempat Penelitian Tindakan Kelas di PAUD Al-Khoeriah Selacau. S1 Pendidikan Masyarakat.

Full text not available from this repository.

Item Type:	Thesis
Item Type:	Thesis
Creators:	Creators ID Number Hartini, Imas Siti UNSPECIFIED
Date:	2016
Thesis Type:	Bachelor
Institution:	STKIP Siliwangi Bandung
Department:	S1 Pendidikan Masyarakat
Abstract:	Kemampuan mengucapkan bahasa merupakan salah satu ketrampilan yang berlaku cukup penting dalam keseluruhan kehidupan individu, bahkan pada anak usia dini. Bahasa merupakan sarana komunikasi dengan orang lain. Bercerita adalah suatu kegiatan yang dilakukan seseorang secara lisan kepada orang lain dengan alat atau tanpa alat tentang apa yang harus disampaikan dalam bentuk pesan, informasi, dongeng. Penelitian ini bertujuan untuk ingin mengetahui efektifitas metode bercerita terhadap kemampuan bahasa pada anak usia dini. Metode yang dilakukan adalah metode penelitian tindakan kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus 1 peningkatan kemampuan berbahasa naik sebesar 41% dan pada siklus 2 peningkatan sebesar 77%, sehingga penelitian ini dinyatakan berhasil.
Uncontrolled Keywords:	Kemampuan, Anak, Metode Bercerita
Publisher:	STKIP Siliwangi Bandung
Place of Publication:	Cimahi
Subjects:	Pendidikan Masyarakat dan Pendidikan Nonformal
Date Deposited:	29 Aug 2018 14:39
Last Modified:	21 Aug 2026 05:08
URI:	https://repository.ikipsiliwangi.ac.id/id/eprint/348

Actions (login required)

View Item