Repository

Integrating Thematic Instruction using Webbed Curricula Model to Improve Stud…

Dwi Puspita, Ryan Wahyu Hoerudin, Cecep Agung Yudiantara, Rully

Webbed curricula model presents the concept to integrate various subjects in a learning process. It employs several activities that enable students to be capable of providing a meaningful learning and experience for them. This study was aimed at examining the effect of integrated thematic learning that refers to the model of webbed curricula to improve 5th grade students’ reading comprehensio…

Edisi: Publish
ISBN/ISSN: 2020-10-14
Deskripsi Fisik: 1-18
Judul Seri: -
No. Panggil: -

Ketersediaan0

Eksemplar tidak tersedia

Observational Analysis of Violence On Children and the Implications for Paren…

Agustin, Mubiar Djoehaeni, Heny Dwi Puspita, Ryan

This study was aimed at analyzing the typical violence on children, the causes and effects on early childhood development and their implications for parenting program development. This research applied case study methods. This research took place in three ECE (Early Childhood Education institutions) in Bandung Regency, West Bandung Regency and Bandung City. The participants were seven parents f…

Edisi: Publish
ISBN/ISSN: 2020-05-13
Deskripsi Fisik: 195-214
Judul Seri: -
No. Panggil: -

Ketersediaan0

Eksemplar tidak tersedia

The Correlation Between Students’ Critical Reading Ability and Their Mathem…

This research aims at describing the relation between students’ ability in critical reading and their mathematical critical thinking at Mathematics Education Study Program of IKIP Siliwang. Critical Reading is one of basic skills for students to comprehend and value information. Reading comprehension skill will affect their study. This research is a descriptive study specifically correlationa…

Edisi: Publish
ISBN/ISSN: 2020-08-05
Deskripsi Fisik: doi:10.1088/1742-6596/1657/1/012041
Judul Seri: -
No. Panggil: -

Ketersediaan0

Eksemplar tidak tersedia

Upaya Peningkatan Menulis Teks Persuasi Menggunakan Metode Stad Pada Siswa SMP

Tujuan penelitian ini yaitu upaya peningkatan keterampilan menulis siswa SMP pada materi teks persuasi menggunakan metode STAD. Menulis merupakan aspek yang dipergunakan manusia untuk berkomunikasi atau menyampaikan pesan yang tidak langsung. Metode penelitian yang peneliti digunakan yaitu metode eksperimen, dengan desain pre-test post-test one grup. Sampel penelitian yaitu siswa SMP kelas VIII…

Edisi: Publish
ISBN/ISSN: 2019-03-09
Deskripsi Fisik: P – ISSN 2614-624X E–ISSN 2614-6231
Judul Seri: -
No. Panggil: -

Ketersediaan0

Eksemplar tidak tersedia

Pengaruh Model Pembelajaran PJBL (Project Based Learning) Terhadap Kemampuan …

Tujuan penelitian ini untuk membuktikan adanya perbedaan kemampuan menulis teks biografi yang signifikan antara kelas yang mengaplikasikan model PJBL dan kelas yang tidak mengaplikasikan model tersebut. Dalam mencapai tujuan itu, peneliti menggunakan metode eksperimen dengan bentuk penelitian Quasy Eksperimen Design dengan rancangan penelitian Nonequivalent Control Group Design. Sampel yang dig…

Edisi: Publish
ISBN/ISSN: 2018-07-10
Deskripsi Fisik: P – ISSN 2614-624X E – ISSN 2614-6231
Judul Seri: -
No. Panggil: -

Ketersediaan0

Eksemplar tidak tersedia

Penerapan Metode Student Teams Achievement Division Berbasis Audio Visual dal…

Masa pandemik mengharuskan dan mewajibkan pembelajaran jarak jauh (PJJ) guna memutus penyebaran Covid-19. Pembelajaran PPJ dengan daring guru dan peserta didik dituntut untuk lebih kreatif. Penelitian ini meneliti pembelajaran dalam jaringan (daring) dalam menulis teks anekdot dengan metode pembelajaran kooperatif student team achievement divison (STAD) berbasis Audio visual pada peserta didik …

Edisi: Publish
ISBN/ISSN: 2021-03-26
Deskripsi Fisik: P – ISSN 2614-624X E – ISSN 2614-6231
Judul Seri: -
No. Panggil: -

Ketersediaan0

Eksemplar tidak tersedia

Pembelajaran Menulis Teks Negosiasi Pada Siswa MA Kelas X dengan Menggunakan …

Pembelajaran merupakan suatu bentuk interaksi antara pengajar dan pelajar yang bertujuan untuk mencapai pembelajaran yang diharapkan. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya minat siswa dalam menulis karena siswa merasa kesulitan dalam menuangkan ide dan gagasan ke dalam bentuk karya tulis. Penelitian ini bertujuan untuk menelaah skenario pembelajaran teks negosiasi siswa kelas X MIPA di…

Edisi: Publish
ISBN/ISSN: 2020-07-20
Deskripsi Fisik: P – ISSN 2614-624X E – ISSN 2614-6231
Judul Seri: -
No. Panggil: -

Ketersediaan0

Eksemplar tidak tersedia

Pembelajaran Menulis Teks Drama Menggunakan Pendekatan Deduktif Berbantuan Ap…

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh peningkatan kualitas pembelajaran serta pembelajaran harus berpusat pada peserta didik, hasil observasi KBM diperoleh nilai peserta didik tidak memuaskan dan minat peserta didik dalam menulis sangat kurang. Tujuan penelitian ini untuk mengukur kualitas pembelajaran melalaui perolehan nilai peserta didik dalam pembelajaran menulis teks drama, serta mengetahui…

Edisi: Publish
ISBN/ISSN: 2020-03-05
Deskripsi Fisik: P – ISSN 2614-624X E – ISSN 2614-6231
Judul Seri: -
No. Panggil: -

Ketersediaan0

Eksemplar tidak tersedia

Pembelajaran Menulis Puisi dengan Menggunakan Metode Project Based Learning B…

Kegiatan menuangkan ide ke dalam tulisan membuat siswa merasa kesulitan, apalagi dalam pemilihan diksi, majas, pengimajian dan kata konkret dalam membuat sebuh puisi. Oleh karena itu, perlu adanya media dan metode pembelajaran yang menarik agar dapat membantu siswa dalam menuangkan ide dan gagasan ke dalam tulisannya. Hal tersebut berkaitan dengan tujuan penelitian, yaitu untuk menelaah impleme…

Edisi: Publish
ISBN/ISSN: 2021-01-08
Deskripsi Fisik: P – ISSN 2614-624X E – ISSN 2614-6231
Judul Seri: -
No. Panggil: -

Ketersediaan0

Eksemplar tidak tersedia