Pelaksanaan konseling realitas merupakan jenis layanan yang efektif, dan berjalan sesuai dengan tahapan yang ada. Setelah diberikan layanan konseling menunjukkan adanya perubahan.
Dengan pendekatan CBT yang diberikan guru BK, perilaku menyimpang yang dilakukan ialah bolos dan merokok di wc. Bahwa diterapkannya dapat meminimalisir perilaku yang disebutkan tadi, dan siswa berangsur membaik.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif dan jenis penelitian ini menggunakan fenomenologis.
Bermain gerak dan lagu dapat meningkatkan interaksi antara anak, menumbuhkan kepedulian dan empati , serta dapat dijadikan metode pembelajaran yang menyenangkan dan menarik.
Dengan implementasi model pembelajaran ini dapat meningkatkan kecerdasan interpersonal pada anak usia 5-6 tahun. Hal ini terbukti sebesar 51,5% anak dapat berkembang sesuai harapan dan sebear 24,7% anak berkembangan sangat baik.
hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kualitas pembelajaran setelah diimplementasi dengan metode cooperative learning tipe two stay two stray
Berdasarkan data dan hasil pembahasan terbukti bahwa pembelajaran operasi bilangan bulat dengan menggunakan alat peraga kapsul penetral berhasil meningkatkan pemahaman, aktifitas dan hasil belajar peserta didik.
Skripsi Yang Saya Buat Berisi Tentang Kesulitan Ynag Dialami Siswa Kelas IV SD Yaitu Tentang Pembelajaran Online Salah Satunya Tidak ada Sinyal,Dan Tidak Semua Murid Mempunyai Hp.
Penelitian Denagan Menggunakan Pendakatan RME dapat Meningkatkan Daya Paham Anak Terutama Pada Materi Perkalian Dan Pembagian
Hasil penelitian menyimpulkan bahwa pemahaman matematik siswa di SD dapat ditingkatkan melalui penerapan model pembelajaran berbasis masalah